Liệu pháp chơi có thể giúp cả trẻ em và cha mẹ
Trẻ nhỏ học chơi. Thông thường trẻ em phát triển sử dụng trò chơi để xây dựng các kỹ năng thể chất và xã hội, để thử các tính cách và nhân vật khác nhau cũng như rèn luyện tình bạn. Tuy nhiên, trẻ tự kỷ có thể chơi theo những cách rất khác nhau . Họ có nhiều khả năng chơi một mình, và lối chơi của họ thường lặp đi lặp lại, không có mục tiêu cụ thể trong tâm trí.
Còn lại với bản thân, trẻ em mắc chứng tự kỷ thường bị mắc kẹt trong rut, không thể khám phá khả năng hoặc sở thích của chính mình.
Liệu pháp chơi là một công cụ giúp trẻ tự kỷ trở nên hoàn toàn hơn. Nó cũng có thể, trong những hoàn cảnh thích hợp, là một công cụ giúp cha mẹ học cách liên hệ đầy đủ hơn với con cái của họ trên quang phổ.
Chơi trị liệu là gì?
Chơi trị liệu ban đầu được hình thành như một công cụ để cung cấp tâm lý trị liệu cho những người trẻ tuổi đối phó với chấn thương, lo lắng, và bệnh tâm thần. Trong bối cảnh đó, chơi trở thành một cách để trẻ em diễn tả cảm xúc của mình và tìm ra cơ chế đối phó.
Kiểu chơi trị liệu này vẫn phổ biến; Tuy nhiên, nó không phải là điều tương tự như chơi trị liệu như được sử dụng cho trẻ tự kỷ.
Nhiều chuyên gia cung cấp một cái gì đó gọi là "chơi trị liệu" cho trẻ tự kỷ đang thực sự cung cấp một cái gì đó giống như Floortime trị liệu. Floortime là một kỹ thuật dựa trên chơi dựa trên các sở thích hoặc nỗi ám ảnh của trẻ tự kỷ để phát triển các mối quan hệ và các kỹ năng giao tiếp / xã hội.
Dự án Play là một phương pháp trị liệu khác, sử dụng chơi như một công cụ để xây dựng kỹ năng cho trẻ tự kỷ. Giống như Floortime , nó được xây dựng dựa trên sở thích của trẻ em.
Nó có thể được chính thức chứng nhận trong liệu pháp Floortime thông qua một chương trình chứng nhận bao gồm một loạt các nội dung.
Chứng nhận này được cung cấp thông qua Hội đồng liên ngành về rối loạn phát triển và học tập (ICDL) nhưng không được công nhận bởi bất kỳ hiệp hội điều trị quốc gia nào. Do đó, hầu hết "các nhà trị liệu chơi" không được chứng nhận nhiều như họ có kinh nghiệm và / hoặc được đào tạo. Tất nhiên, như với tất cả các phương pháp điều trị tự kỷ, onus là trên cha mẹ để điều tra nền tảng, đào tạo, và tài liệu tham khảo của nhà trị liệu, và theo dõi chặt chẽ tiến độ.
Tại sao một người có bệnh tự kỷ cần phải đi khám bác sĩ trị liệu?
Tự kỷ phần lớn là một rối loạn giao tiếp xã hội. Trẻ mắc chứng tự kỷ thấy rất khó liên hệ với người khác theo cách thông thường. Thay vì, ví dụ, giả vờ một con búp bê thực sự là một đứa trẻ, chúng có thể tập trung mạnh mẽ vào các đồ vật, sử dụng chúng để kích thích bản thân, và trở nên hoàn toàn tự hấp thụ.
Chơi là một công cụ tuyệt vời để giúp trẻ em (và đôi khi thậm chí là người lớn) di chuyển ra khỏi sự tự hấp thụ của bản thân thành sự tương tác thật, chia sẻ. Được sử dụng đúng cách, chơi cũng có thể cho phép các bạn trẻ khám phá cảm xúc, môi trường của họ và mối quan hệ của họ với cha mẹ, anh chị em, và bạn bè.
Rất thường xuyên, chơi trị liệu có thể cho phép cha mẹ có một vai trò tích cực trong sự phát triển và phát triển của trẻ tự kỷ.
Liệu pháp chơi có thể được dạy cho cha mẹ, và, theo thời gian, cha mẹ có thể trở thành bác sĩ chuyên khoa của con họ trong khi cũng xây dựng một mối quan hệ mạnh mẽ hơn, có ý nghĩa hơn.
Những gì một nhà trị liệu chơi không
Một nhà trị liệu chơi tốt sẽ xuống sàn với con của bạn và thực sự thu hút anh ta thông qua phương tiện chơi. Ví dụ, các nhà trị liệu có thể đặt ra một số đồ chơi mà một đứa trẻ thấy thú vị, và cho phép cô quyết định điều gì, nếu có, quan tâm đến cô. Nếu cô ấy chọn lên một chiếc xe lửa đồ chơi và chạy nó qua lại, rõ ràng không có mục đích, nhà trị liệu có thể nhặt một chiếc tàu khác và đặt nó trước tàu của đứa trẻ, ngăn chặn con đường của nó.
Nếu đứa trẻ trả lời, cho dù bằng lời nói hay không bằng miệng, một mối quan hệ đã bắt đầu.
Nếu đứa trẻ không trả lời, bác sĩ trị liệu có thể tìm kiếm các lựa chọn năng suất cao, có năng suất cao để thu hút trẻ. Bong bóng thổi thường thành công, cũng như đồ chơi di chuyển, kêu la, rung động, và làm điều gì đó khác.
Theo thời gian, các nhà trị liệu sẽ làm việc với đứa trẻ để xây dựng các kỹ năng đối ứng (chia sẻ, thay đổi), kỹ năng trí tưởng tượng (giả vờ nuôi một con thú đồ chơi, nấu các kỹ năng giả vờ) và thậm chí các kỹ năng tư duy trừu tượng. Khi một đứa trẻ trở nên tốt hơn có thể liên quan đến người khác, trẻ em bổ sung có thể được đưa vào nhóm, và các kỹ năng xã hội phức tạp hơn được phát triển.
Nhiều bậc cha mẹ thấy rằng họ có thể tự chơi trị liệu, sử dụng băng video và sách làm hướng dẫn. Những người khác dựa vào kinh nghiệm của các nhà trị liệu chơi được đào tạo. Và vẫn còn, những người khác chọn chỉ đơn giản là mang con cái của họ đến một nhà trị liệu chơi hoặc có nhà trị liệu đến nhà của họ. Trong mọi trường hợp, các nhà trị liệu chơi có thể cung cấp cho cha mẹ các công cụ để kết nối và vui chơi với con cái của họ trên phổ tự kỷ .
Làm thế nào để tìm một nhà trị liệu chơi đủ điều kiện
Liệu pháp chơi có thể được cung cấp thông qua một chương trình can thiệp sớm tại địa phương như một dịch vụ miễn phí, hoặc nó có thể được đưa vào một chương trình mầm non cần thiết đặc biệt. Nó không có khả năng được kết hợp vào một chương trình trường công lập ở độ tuổi đi học, mặc dù có thể khiến trường hợp đó là một chương trình thích hợp cho con của bạn. Bên ngoài các chương trình này, dường như liệu pháp chơi sẽ không được bảo hiểm bởi bất kỳ loại bảo hiểm nào, do đó phụ huynh phải tìm và trả tiền cho nhà trị liệu.
Nếu bạn đang tìm kiếm chuyên gia Floortime được chứng nhận, hãy truy cập trang web Floortime và tìm một nhà trị liệu địa phương. Nếu bạn không sống gần một thành phố lớn, không chắc bạn sẽ tìm thấy một người như vậy gần đó, có nghĩa là bạn có thể cần phải đi du lịch và / hoặc làm việc với nhà trị liệu ở khoảng cách xa. Điều này được thực hiện thông qua một sự kết hợp của video chia sẻ và hội nghị qua điện thoại; trong khi không lý tưởng, điều này có thể hữu ích.
Nếu bạn đang tìm kiếm một người địa phương có kinh nghiệm và kỹ năng chơi trị liệu một cách tổng quát hơn, bạn có thể tìm thấy những gì bạn đang tìm kiếm trong một chuyên gia trị liệu nghề nghiệp hoặc chuyên gia tâm lý trẻ em có chuyên môn về chứng tự kỷ. Bạn thậm chí có thể tìm thấy một chương trình trị liệu chơi (thường là một chương trình nhóm) được cung cấp thông qua các phòng khám tự kỷ, bệnh viện hoặc các nhà cung cấp dịch vụ tư nhân.
> Nguồn:
> Hess, Esther. DIR® / Floortime: Thực hành dựa trên bằng chứng Hướng tới điều trị chứng tự kỷ và rối loạn xử lý cảm giác ở trẻ em và thanh thiếu niên . Int J Child Health Hum Dev 2013, 6 (3): 00-00.
> Solomon, Richard. PLAY Project Chương trình can thiệp tư vấn tại nhà cho trẻ nhỏ bị rối loạn phổ tự kỷ: Một thử nghiệm ngẫu nhiên có đối chứng . J Dev Behav Pediatr 35: 475–485, 2014.