Liệu pháp phim là phương pháp thử nghiệm thời gian để giúp mọi người có nhiều thử thách để cải thiện khả năng tương tác thành công với người khác. Nó liên quan đến việc sử dụng các bài tập sân khấu - ngẫu hứng, diễn xuất cảnh, diễn xuất thể chất, vv - để tăng cường kỹ năng giao tiếp xã hội . Đối với một số người bằng lời nói với chứng tự kỷ, nó có thể vừa vui vừa hiệu quả.
Xây dựng trên điểm mạnh
Những người bị chứng tự kỷ thường là bằng lời nói, nhưng thiếu các kỹ năng để nói và tương tác xã hội. Đôi khi, các kỹ năng ngôn ngữ được lặp lại - có nghĩa là, những người bị chứng tự kỷ lặp lại các từ của người khác theo nguyên văn. Một số phụ huynh đã lưu ý rằng con cái của họ bị chứng tự kỷ thực sự có thể đọc các đoạn hội thoại lớn từ các chương trình truyền hình và phim ảnh, với giọng điệu và ngữ điệu giống như bản gốc.
Liệu pháp phim cung cấp cơ hội cho các cá nhân bằng lời nói với chứng tự kỷ để xây dựng trên thế mạnh của họ bằng cách thực sự học tập, thực hành và hoàn thiện "dòng" trong một khung cảnh vui vẻ, hỗ trợ. Nó cũng cho phép người tham gia làm việc trên ứng biến xã hội, thực hành các kỹ năng xã hội đã học trong các môi trường khác, làm việc về đọc và sử dụng ngôn ngữ cơ thể, và phát triển các kỹ năng nói . Thậm chí tốt hơn, nó cung cấp cho người tham gia cơ hội để thực sự trở thành diễn viên, ngôi sao trong một chương trình, xây dựng sự tự tin, và kiếm được tràng pháo tay chân thành.
Làm thế nào Drama Therapy Helps
Cindy Schneider là người tiên phong trong lĩnh vực trị liệu kịch cho những người bị chứng tự kỷ, và là tác giả của cuốn sách Acting Antics: Cách tiếp cận sân khấu để dạy hiểu xã hội cho trẻ em và thiếu niên với hội chứng Asperger. Các lớp học của cô trong nhà hát và phong trào được cung cấp cho trẻ em và người lớn ở mọi lứa tuổi, và với một loạt các chẩn đoán bao gồm rối loạn phổ tự kỷ, rối loạn giao tiếp xã hội , ADHD, v.v.
Theo Cindy, người tham gia có thể đạt được:
- tự tin không chỉ trong việc thực hiện mà còn trong tương tác
- cải thiện lòng tự trọng; tự hào về thành tích của họ
- cải thiện sự công nhận cảm xúc ở những người khác
- cải thiện nhận dạng và ghi nhãn cảm xúc của chính mình
- hoạt động thời gian giải trí mới trong nhóm nơi họ có thể thành công
- nhận thức mới về mức độ khối lượng và điều chế đầu cấp
- các kỹ năng mới để hoạt động như một phần của một nhóm
- kỹ năng mới cho chỉ đường sau
- cải thiện khả năng tương tác với các đồng nghiệp
- tăng sự tự tin thông qua thành công
Thật không dễ để tìm một nhà trị liệu kịch chuyên về bệnh tự kỉ vì cánh đồng này rất mới. Hiện nay, chỉ có một vài nhóm trị liệu kịch chính thức phục vụ những người mắc chứng tự kỷ.
Tuy nhiên, tin tốt là những người hướng dẫn kịch điển hình có rất nhiều thứ cần thiết để làm việc với trẻ em trên phổ tự kỷ. Nhiều người trong số các trò chơi, các hoạt động và bài tập ứng biến hoạt động cho sinh viên nhà hát điển hình có thể dễ dàng sửa đổi cho người học trên phổ tự kỉ.
Sử dụng Drama trong cộng đồng
Hầu hết các hình thức điều trị nghệ thuật có ít để làm với hướng dẫn nghệ thuật. Một đứa trẻ có thể nhận được rất nhiều điều trị âm nhạc, ví dụ, nhưng không bao giờ tìm hiểu làm thế nào để đọc nhạc hoặc chơi một nhạc cụ.
Tuy nhiên, liệu pháp phim ảnh thực sự liên quan đến các cá nhân mắc chứng tự kỷ trong cùng một loại hoạt động và dạy nhiều kỹ năng giống như một lớp kịch điển hình. Điều này có nghĩa là trẻ em mắc chứng tự kỷ hay thiếu niên yêu thích trị liệu bằng phim truyền hình có thể dễ dàng dịch các kỹ năng thành ngẫu hứng, chuyển động, ngôn ngữ cơ thể và ghi nhớ đến trường học hoặc nhà hát cộng đồng!
> Tài nguyên: Schneider, Cindy. Diễn xuất Antics. London: Nhà xuất bản Jessica Kingsley. C 2007
> Phỏng vấn Cindy Schneider, tháng 5 năm 2007.