Tìm hiểu về ABA và tại sao nó thường được sử dụng để tự kỷ
Có thực sự là không có điều như "điều trị tự kỷ." Tuy nhiên, nhiều người mô tả Phân tích Hành vi Ứng dụng (ABA) là "liệu pháp tự kỷ", chủ yếu bởi vì nó là liệu pháp phổ biến nhất được cung cấp và trả tiền cho các chương trình can thiệp sớm và trường học.
Điều quan trọng cần biết là ABA, được phát triển từ nhiều thập kỷ trước, chỉ là một trong nhiều hình thức trị liệu hành vi được cung cấp cho trẻ tự kỷ.
Đó là, tuy nhiên, "mẹ" của tất cả những phương pháp tiếp cận khác nhau, và phổ biến nhất (chủ yếu là vì nó có nhiều khả năng được tài trợ!).
Có một vài lý do tại sao ABA thường được cung cấp cho trẻ em trên phổ tự kỉ:
- ABA đã được khoảng một thời gian dài, vì nó là một phát triển của "hành vi" cũ được phát triển bởi BF Skinner trở lại vào giữa những năm 1900. Kết quả là, nó được thiết lập và hiểu rõ (mặc dù ABA, trong hầu như tất cả các trường hợp, một cách tiếp cận nhẹ nhàng và rộng hơn nhiều so với hành vi cũ hơn).
- Các kết quả của ABA đã được nghiên cứu sâu trong nhiều thập kỷ. ABA cho vay chính nó để nghiên cứu bởi vì nó là một liệu pháp bắt đầu với mục tiêu rõ ràng, có thể đo lường và được thực hiện theo cách tương tự như vậy bởi mọi nhà trị liệu.
- Bởi vì nó được thực hiện theo cách rất giống với mọi nhà trị liệu, nên việc đào tạo cá nhân để thực hiện ABA tương đối dễ dàng. Thông thường, các chương trình ABA được phát triển bởi một chuyên gia được đào tạo, nhưng sau đó được thực hiện bởi một paraprofessional.
- Bởi vì ABA có mục tiêu rất cụ thể, nó là tương đối dễ dàng để xem và đo lường thành công. Điều này làm cho ABA trở thành một đối tượng điều trị "tiêu chuẩn vàng", ví dụ, đối với các liệu pháp phát triển được cá nhân hóa cho những thách thức, thế mạnh và sở thích cụ thể của từng đứa trẻ. Câu hỏi liệu nó thực sự hiệu quả hơn không phát sinh, vì nó là vô cùng khó khăn để so sánh phương pháp tiếp cận đầu-to-đầu.
- Trẻ tự kỷ thường có những hành vi rất khó khăn, chẳng hạn như tự lạm dụng và gây hấn. Điều trị ABA thường có hiệu quả trong việc giảm thiểu các hành vi tiêu cực trong khi khuyến khích các hành vi mong muốn.
Chính xác là hành vi phân tích và hành vi trị liệu?
Phân tích hành vi bắt nguồn từ ý tưởng rằng các hành vi, ngay cả khi chúng là thách thức hay khó hiểu, có thể được hiểu như là kết quả của việc quan sát cẩn thận, lưu giữ hồ sơ và phân tích. Khi hành vi được hiểu, chúng có thể được sửa đổi dựa trên nhu cầu và mong muốn của người có hành vi đang được đề cập.
Phân tích hành vi ứng dụng (ABA) là cách điều trị tự kỷ một cách đã được hưởng lợi từ khái niệm phân tích hành vi.
Các học viên ABA đánh giá trẻ tự kỷ và sau đó đề nghị và / hoặc thực hiện các biện pháp can thiệp để khuyến khích một số hành vi hoặc "dập tắt" các hành vi khác. Trong quá khứ, các can thiệp có thể bao gồm các hậu quả tiêu cực (hình phạt), nhưng ngày nay, hầu như tất cả các chuyên gia đều đồng ý rằng hình phạt không chỉ sai về mặt đạo đức mà còn, phần lớn là vô ích.
Ban chứng nhận phân tích hành vi (BACB), một tổ chức có trụ sở tại Florida, cung cấp các chứng nhận về phân tích hành vi cho các cá nhân có bằng cử nhân và thạc sĩ.
Ngoài ra, một số trường đại học cung cấp sự tập trung bằng cấp trong quản lý hành vi. Tuy nhiên, hầu hết các chuyên gia hành vi là những người từ các lĩnh vực liên quan - giáo dục, tâm lý, công tác xã hội, vv - những người đã tham gia các khóa học và thu thập kinh nghiệm trong việc quan sát, phân tích và quản lý các hành vi khó khăn.
Tại sao một người có bệnh tự kỷ cần phải đi khám bác sĩ chuyên khoa ABA?
Các nhà trị liệu ABA làm việc để xây dựng các hành vi mong muốn và kết thúc các hành vi không mong muốn. Trẻ tự kỷ hầu như luôn luôn gặp khó khăn trong việc phát triển một số loại hành vi mong muốn nhất định (liên lạc bằng mắt, tương tác với người khác, sử dụng giọng nói chính xác, v.v.).
Họ cũng có thể có một số hành vi không mong muốn khác nhau, từ kéo sợi hoặc vỗ tay đến tự lạm dụng để đánh, đá hoặc lao vào giao thông. Những người tự kỷ cũng có thể tìm ra những cách không mong muốn để tránh làm những gì họ không muốn làm: họ có thể làm nhục, trượt dưới bàn, hoặc tránh các hoạt động không được ưu tiên.
Một chuyên gia hành vi làm gì cho những người mắc chứng tự kỷ?
Vai trò của chuyên gia hành vi là quan sát môi trường của trẻ, thu thập dữ liệu về khả năng, thách thức, sở thích và nhu cầu của trẻ, và đề xuất và / hoặc thực hiện các thay đổi và / hoặc can thiệp thích hợp. Các can thiệp có thể dao động từ liệu pháp 1: 1 đến các biểu đồ hành vi với các nhãn dán và các giải thưởng động lực để thay đổi trong môi trường tạo ra tình trạng quá tải cảm giác hoặc thất vọng quá mức. Theo thời gian (thường là rất nhiều thời gian!) ABA có thể dạy một loạt các kỹ năng và hành vi - từ đánh răng đến chơi sân chơi.
Làm thế nào tôi có thể tìm thấy một chuyên gia hành vi đủ tiêu chuẩn?
Một lựa chọn cho việc tìm kiếm các cá nhân được chứng nhận có đào tạo về phân tích hành vi là đi qua đăng ký BACB, cho phép công chúng tìm kiếm người đăng ký theo địa điểm. Rất thường xuyên, nếu một hành vi đầy thử thách xảy ra trong môi trường học đường, khu học chánh sẽ mang đến một chuyên gia hành vi hoặc chuyên gia trị liệu mà họ cảm thấy là đủ điều kiện. Cha mẹ có thể, tất nhiên, đặt câu hỏi về sự lựa chọn của chuyên gia - nhưng nó có thể khó để thực hiện một sự thay đổi.
Tương tự, các chương trình can thiệp sớm của tiểu bang và địa phương cho trẻ em dưới ba tuổi có thể thuê chuyên gia hành vi hoặc chuyên gia tư vấn hành vi của riêng họ. Phụ huynh có thể có sự lựa chọn của nhà tư vấn đó vào nhà để quan sát và giúp quản lý các hành vi khó khăn liên quan đến cuộc sống gia đình.
Tư vấn quản lý hành vi cũng có thể được tìm thấy thông qua các bệnh viện địa phương, phòng khám tự kỷ hoặc các trường đại học. Tìm kiếm các chương trình sau đại học ở các lĩnh vực như giáo dục đặc biệt, công tác xã hội và các lĩnh vực liên quan.