Một thất vọng khó chịu trong giáo dục điếc
Không có sự kiện nào khác trong lịch sử giáo dục điếc có ảnh hưởng lớn đến cuộc sống và giáo dục của người khiếm thính hơn là một hội nghị được tổ chức tại Milan vào cuối thế kỷ 19.
Tổng quan về Hội nghị Milan năm 1880
Năm 1880, có một hội nghị đa quốc gia lớn về các nhà giáo dục điếc được gọi là Đại hội Quốc tế lần thứ hai về Giáo dục Người điếc. Tại hội nghị này, một tuyên bố đã được thực hiện rằng giáo dục bằng miệng là tốt hơn so với giáo dục bằng tay (ký).
Kết quả là, ngôn ngữ ký hiệu trong các trường học cho người Điếc đã bị cấm.
Dưới đây là hai trong số tám nghị quyết đầu tiên được thông qua theo quy ước:
- Công ước, xem xét ưu thế không thể tránh khỏi của khớp nối trên các dấu hiệu trong việc khôi phục câm điếc cho xã hội và cho anh ta một kiến thức đầy đủ về ngôn ngữ, tuyên bố rằng phương pháp uống nên được ưa thích hơn so với các dấu hiệu trong giáo dục và hướng dẫn của người điếc.
- Công ước, xem xét việc sử dụng đồng thời các khớp nối và dấu hiệu có những bất lợi của việc làm tổn thương phát âm và đọc môi và độ chính xác của ý tưởng, tuyên bố rằng phương pháp uống thuần túy nên được ưu tiên.
Các nghị quyết khác xử lý các vấn đề, như:
- Giáo dục học sinh khiếm thính nghèo khổ
- Các chiến lược để giáo dục học sinh khiếm thính bằng lời nói và những lợi ích lâu dài của cách thức giảng dạy này
- Nhu cầu về sách giáo dục cho giáo viên khiếm thính
Như một kết quả của hội nghị ở Milan, các giáo viên điếc bị mất việc làm, vì có một sự suy giảm tổng thể trong các chuyên gia Điếc, như nhà văn, nghệ sĩ và luật sư.
Ngoài ra, chất lượng cuộc sống và giáo dục của học sinh khiếm thính bị ảnh hưởng tiêu cực.
Tuy nhiên, tin tốt là các tổ chức như Hiệp hội Điếc Quốc gia đã bước lên và trị vì trong nhiều người ủng hộ. Thậm chí nhiều hơn, chủ tịch của Gallaudet College đưa ra quyết định điều hành để giữ ngôn ngữ ký hiệu trong khuôn viên trường.
Cuối cùng, vào năm 1970, một giáo sư ngôn ngữ học lâu năm tại trường Cao đẳng Gallaudet, William Stokoe tuyên bố ngôn ngữ ký hiệu là một ngôn ngữ thực sự.
Cuối cùng, quyết định cho Gallaudet College giữ ngôn ngữ ký hiệu đóng một vai trò quan trọng trong sự tồn tại của ngôn ngữ ký hiệu. Điều này là ngoài các học sinh khiếm thính nhiều người vẫn bí mật giao tiếp với nhau với các dấu hiệu, mặc dù lệnh cấm.
Lệnh cấm ngôn ngữ ký hiệu: Kết quả "Cố định"
Theo các chuyên gia, việc cấm ngôn ngữ ký hiệu tại hội nghị quốc tế này ở Milan là một kết quả được biết đến. Điều này là do hội nghị đã được đại diện bởi những người đã được biết đến uống. Người uống rượu là người ủng hộ cho chủ nghĩa răng miệng, đó là thực hành giảng dạy các cá nhân điếc để giao tiếp thông qua lời nói hoặc đọc môi, trái ngược với ngôn ngữ ký hiệu.
Thật thú vị khi lưu ý rằng Hoa Kỳ và Anh là những nước duy nhất phản đối lệnh cấm. Thật không may, phe đối lập của họ đã bị bỏ qua.
Tác động lâu dài của Hội nghị Milan
Hội nghị ở Milan năm 1880 có ý nghĩa như vậy trong lịch sử điếc rằng nó đã được tôn vinh trong các tác phẩm văn hóa, như bức tranh, Milan, Ý năm 1880, bởi nghệ sĩ điếc Mary Thornley. Bức tranh này mô tả thợ săn chỉ súng của họ tại các chữ cái "ASL", viết tắt của ngôn ngữ ký hiệu của Mỹ.
Vào tháng 10 năm 1993, Đại học Gallaudet đã tổ chức một hội nghị mang tên "Post Milan ASL và tiếng Anh ." Các thủ tục hội nghị bao gồm một bài luận có tựa đề, "Những phản ánh về Milan với một cái nhìn về tương lai," của Katherine Jankowski.
Nhìn lại, người ta có thể nói rằng trong những năm kể từ khi ngôn ngữ ký hiệu và chứng nghiện đã học được để cùng tồn tại một cách hòa bình. Sẽ không bao giờ có một Milan 1880 nữa.
Một từ từ
Hội nghị ở Milan là một trở ngại khó chịu trong lịch sử của cộng đồng người Điếc. Rất may, ngôn ngữ ký hiệu không còn bị áp bức trong trường học nữa. Thay vào đó, ngôn ngữ ký hiệu được chấp nhận như một hình thức giao tiếp thực sự phong phú và đặc biệt.
Với điều đó, nếu bạn hoặc một người thân yêu có một trẻ sơ sinh hoặc trẻ em bị điếc hoặc lãng tai, có những nguồn lực sẵn có để giúp quý báu của bạn phát triển các kỹ năng giao tiếp mà họ cần.
Một nguồn tài nguyên đặc biệt hữu ích là một tổ chức được gọi là CHOICES dành cho phụ huynh, không chỉ cung cấp các chiến lược nâng cao kỹ năng giao tiếp cho con bạn mà còn cung cấp hỗ trợ, vận động và nhiều dịch vụ xã hội.
> Nguồn:
> Từ điển ngôn ngữ ký hiệu Mỹ: Milan, Ý 1880.
> Gannon, JR, Butler, J. và Gilbert, L.-J. (1981). Di sản điếc: Một lịch sử tường thuật của người Mỹ điếc . Silver Spring, Md: Hiệp hội quốc gia của người điếc.
> Kushalnagar P et al. Trẻ sơ sinh và trẻ khiếm thính cần được tiếp cận ngôn ngữ sớm. J Clin Đạo đức . Mùa hè 2010, 21 (2): 143-54.