Làm thế nào một học sinh bị chứng tự kỷ phát triển mạnh trong một môi trường đại học điển hình?
Maureen Johnson, Tiến sĩ, là một Giáo viên Giáo dục Sức khỏe tại Đại học Nam Illinois Edwardsville. Cô ấy cũng là một người lớn bị chẩn đoán phổ tự kỷ. Gần đây đã trải qua hệ thống đại học, Maureen có kiến thức đầu tiên về cách làm thế nào để làm mịn con đường để tốt nghiệp. Lời đề nghị của cô là một khởi đầu tuyệt vời cho những thanh thiếu niên mắc chứng tự kỷ (và cha mẹ của họ) khi họ nghĩ về việc nộp đơn xin, quản lý và phát triển mạnh trong đại học.
- Nhận chứng nhận ASD của bạn từ chuyên gia y tế của bạn. Để có được chỗ ở trong khuôn viên trường đại học (chẳng hạn như dịch vụ hỗ trợ người khuyết tật), có thể bạn sẽ được yêu cầu có tài liệu về ASD của bạn từ một bác sĩ, nhà thần kinh học, hoặc bác sĩ tâm thần.
- Khi nộp đơn vào đại học hoặc một chương trình, bạn nên cho biết tình trạng khuyết tật của mình . Tất nhiên, bạn không bắt buộc phải làm như vậy. Tuy nhiên, các cơ quan nhà nước không được phép phân biệt đối xử với ai đó do khuyết tật.
- Không chậm trễ, hãy tìm các dịch vụ hỗ trợ người khuyết tật trong khuôn viên trường. Điều này rất quan trọng, vì họ có thể sẽ là những người chuyên nghiệp sẽ sắp xếp (hoặc cung cấp xác minh) để bạn nhận được những chỗ ở cần thiết để thực hiện tốt trong các khóa học của bạn.
- Hãy để các giáo sư của bạn biết về ASD của bạn và điều gì có thể hữu ích cho bạn. Nếu có thể, hãy sắp xếp một cuộc họp với các giáo sư của bạn trước khi bắt đầu học kỳ, nhưng không muộn hơn tuần đầu tiên. Họ có thể sẽ tôn trọng sự trung thực của bạn và sáng kiến bạn đang tham gia trong các khóa học của bạn. Ngoài ra, đừng ngần ngại yêu cầu giúp đỡ. Là một người hướng dẫn, tôi luôn sẵn sàng giúp đỡ một người yêu cầu.
- Nếu bạn dự định sống trong ký túc xá, bạn có thể muốn cho chính quyền biết về ASD của bạn hoặc yêu cầu một phòng riêng. Nếu bạn là người cực kỳ nhạy cảm với các kích thích bên ngoài (ánh sáng, âm thanh, vv), bạn có thể muốn được đặt trong một “sàn học” thay vì “cánh phù thủy”. Hoặc, nếu có thể, bạn có thể muốn yêu cầu phòng riêng để bạn có nhiều quyền kiểm soát hơn đối với môi trường của mình.
- Làm tốt nhất của bạn! Phát biểu như một người hướng dẫn cũng có một ASD, tôi nhạy cảm với những học sinh có nhu cầu đặc biệt. Tuy nhiên, điều này cũng có nghĩa là tôi mong đợi học sinh tham dự lớp học trừ khi họ có tài liệu y tế.
- Tìm kiếm sự tư vấn nghề nghiệp càng sớm càng tốt. Tìm việc làm sau khi tốt nghiệp đặc biệt khó khăn đối với học sinh bị ASD. Thật không may, xã hội có xu hướng tập trung vào những hạn chế đi kèm với từ "tự kỷ" chứ không phải là thế mạnh . Vì vậy, bạn có thể muốn viết ra một số hoạt động bạn thực sự thích làm hoặc thực hiện đặc biệt tốt. Điều này có thể rất hữu ích cho một cố vấn nghề nghiệp, những người sẽ làm việc để cung cấp cho bạn một số hướng về các khóa học, tình nguyện viên, và cơ hội thực tập.
- Có số lượng nhân viên tư vấn cá nhân gần đó. Bạn có thể có những ngày tốt và xấu. Một số vấn đề có thể đặc biệt khó khăn đối với một sinh viên đại học với ASD. Không có sự xấu hổ khi nói chuyện với một nhân viên tư vấn trong khuôn viên trường, những người có thể giúp bạn làm việc thông qua những vấn đề đó.
- Sử dụng cố vấn của bạn. Hãy tiếp cận tích cực với cố vấn của bạn. Nó không thể làm tổn thương đề cập đến ASD của bạn để bạn có thể làm việc với cố vấn của bạn để tìm một nghề nghiệp tương thích với thế mạnh của bạn. Chia sẻ kết quả của bất kỳ thử nghiệm nghề nghiệp nào với cố vấn của bạn, để bạn có thể nhận được hướng dẫn thêm.
- Viết ra điểm mạnh của bạn cũng như những hạn chế của bạn. Như tôi đã đề cập, xã hội có xu hướng tập trung vào những hạn chế của ASD hơn là những điểm mạnh. Bạn cần phải bênh vực cho chính mình bằng cách viết ra những gì bạn làm tốt và những nhiệm vụ mà bạn đã thành công.
- Thiết lập một nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc y tế gần trường của bạn. Điều này cực kỳ quan trọng vì là một người có ASD , bạn có điều kiện y tế đặc biệt mà nhiều sinh viên đại học sẽ không chia sẻ. Làm một số nghiên cứu trực tuyến hoặc yêu cầu bác sĩ quê hương của bạn cho một giới thiệu.
- Tham gia một hoạt động để gặp gỡ những người có cùng sở thích với chính bạn. Xã hội hóa không phải là thứ luôn luôn dễ dàng đến với những người có ASD. Hãy nghĩ về những hoạt động bạn thích hoặc bạn đã thành công. Có các nhóm hoặc câu lạc bộ tập trung vào hoạt động đó.
- Cân nhắc tham gia một vài lớp học trực tuyến. Học sinh với ASD có thể bị choáng ngợp bởi ánh sáng khắc nghiệt và tiếng ồn từ lớp học. Bạn có thể muốn kiểm tra và xem liệu một vài lớp học bắt buộc của bạn có thể được đưa lên mạng hay không. Tuy nhiên, được thông báo rằng tham gia các lớp học trực tuyến thực sự đòi hỏi phải tự kỷ luật hơn trong một lớp học truyền thống.
Maureen cũng đưa ra một câu nói: "Xin chúc mừng bản thân vì có tham vọng học đại học và không để bản thân bị giới hạn bởi một giới hạn! Nếu bạn đã làm được điều này, bạn sẽ không thể làm được gì khác! "