Khó khăn phụ thuộc vào loại bạn đang cố gắng tìm hiểu
Có một nhận thức rằng ngôn ngữ ký hiệu học tập là khó, và, theo một cách nào đó, nó vừa đúng và vừa đúng. Nó phụ thuộc phần lớn vào loại ngôn ngữ ký hiệu mà bạn đang cố gắng học.
Những thách thức trong ngôn ngữ ký hiệu đàm thoại
Nếu bạn đang cố gắng học ngôn ngữ ký hiệu cho các mục đích đàm thoại, nó thực sự không phải là tất cả những khó khăn. Như với bất kỳ ngôn ngữ nào, nó chỉ đơn giản là mất thời gian nhưng trở nên trực quan hơn khi bạn tương tác với người khác trên cơ sở trực tiếp.
Khi thời gian trôi qua và bạn nắm bắt được phạm vi biểu đạt rộng rãi trong ngôn ngữ ký hiệu, sự lưu loát của bạn được cải thiện. Nó đơn giản như vậy.
Với điều đó đang được nói, việc học bất kỳ ngôn ngữ nào sau một độ tuổi nhất định sẽ khó khăn hơn rất nhiều so với khi bạn còn trẻ. Hơn nữa, với ngôn ngữ ký hiệu, bạn thường không có khả năng đắm mình trong ngôn ngữ bên ngoài lớp học. Trong nhiều trường hợp, sự tương tác của bạn có thể bị giới hạn ở một thành viên trong gia đình bị điếc. Nếu người đó là một đứa trẻ, mục tiêu và nhu cầu của bạn sẽ khác xa so với khi bạn giao tiếp với người lớn. Điều đó có thể hạn chế tốc độ hoặc chậm bạn nhận được sự lưu loát trong ngôn ngữ.
Một thách thức khác của ngôn ngữ ký hiệu học là tốc độ truyền thông trung bình trong môi trường xã hội thường có thể áp đảo, đặc biệt nếu bạn ở trong một nhóm. Nó đưa thông tin liên lạc đến một mức độ hoàn toàn khác nhau và yêu cầu bạn nắm vững ánh mắt để điều hướng tốt hơn việc cung cấp các tương tác cộng đồng.
Ngược lại, hãy tưởng tượng nếu bạn đang dịch cho một người điếc trong một nhóm người nghe. Bạn ký vào phần nào của cuộc hội thoại để chuyển tải những gì đang thực sự diễn ra? Nó có thể là thách thức ngay cả với những người có kỹ năng trong một-trên-một hoặc truyền thông.
Để bắt đầu quá trình học ngôn ngữ ký hiệu đàm thoại, hãy liên lạc với chi nhánh nhà nước của Hội Quốc gia Điếc (NAD) để giới thiệu đến các trường cao đẳng, đại học, trường học và các hiệp hội cộng đồng địa phương.
Theo như cách "cứng", nó thay đổi từ người này sang người khác. Cuối cùng, nó cũng giống như bất kỳ ngôn ngữ nào khác. Hãy thực hiện từng bước một, đừng nản chí, và bạn sẽ có thể nhặt nó nhanh hơn bạn tưởng tượng.
Những thách thức trong một thiết lập chuyên nghiệp
Nếu bạn đang cố gắng học ngôn ngữ ký hiệu cho các mục đích chuyên môn hoặc kỹ thuật, nó có thể khó khăn. Một trong những thách thức mà mọi người phải đối mặt khi học ngôn ngữ ký hiệu Mỹ (ASL) là nó đòi hỏi họ phải ngừng "suy nghĩ thẳng tiếng Anh" và dựa vào trừu tượng và các kỹ năng khác để giao tiếp cả động và chính xác.
Trong khi một người có thể chủ yếu tham gia vào một môi trường giao tiếp với các kỹ năng phát âm và ngón tay cơ bản (các ký hiệu tay và ký hiệu đại diện cho âm thanh nói tiếng Anh), một thông dịch viên chuyên nghiệp cần có độ đặc hiệu cao hơn cũng như khả năng dịch các ngôn ngữ khác nhau và từ vựng chuyên nghiệp thời gian thực.
Hơn nữa, không có một ngôn ngữ ký hiệu phổ quát cho phiên dịch. Mỗi quốc gia có ngôn ngữ ký hiệu riêng với các phương ngữ và tham chiếu khu vực không kém phức tạp hơn so với ngôn ngữ sử dụng trong ngôn ngữ nói.
Thách thức chính để trở thành một thông dịch viên chuyên nghiệp không phải là khó khăn như vậy mà là giáo dục. Để làm như vậy thường đòi hỏi một bằng cử nhân tối thiểu trong giải thích ASL với một xác nhận tùy chọn của một cơ quan quản lý như Registry của thông dịch viên cho người điếc (RID).
Những người muốn làm việc như một thông dịch viên trong lĩnh vực kỹ thuật, y tế, pháp lý, khoa học, kỹ thuật, hoặc chính trị quốc tế sẽ đòi hỏi một trình độ cao cấp với sự lưu loát bổ sung trong lĩnh vực hành nghề quy định.
Một số trường đại học cung cấp ASL độ ở Mỹ bao gồm:
- Đại học Gallaudet , Washington, DC (cử nhân và thạc sĩ)
- Đại học Northeastern, Boston, Massachusetts (cử nhân)
- Đại học Clemson, Clemson, Nam Carolina (cử nhân)
- Đại học Công nghệ Rochester, Rochester, New York (cử nhân)
- Đại học Western Oregon, Monmouth, Oregon (cử nhân và thạc sĩ)
- Cao đẳng Bethel, Mishawaka, Indiana (cử nhân)
- Đại học St. Catherine, St. Paul, Minnesota (cử nhân)
- Đại học Purdue, Indianapolis, Indiana (cử nhân)