Chăm sóc ban ngày cho trẻ khiếm thính và khó nghe

Đảm bảo con bạn có quyền truy cập truyền thông

Khi cha mẹ làm việc, chăm sóc ban ngày là một mối quan tâm cho dù một đứa trẻ bị điếc / lãng tai hoặc nghe. Cha mẹ của trẻ khiếm thính / khó nghe (HOH) có thêm mối quan tâm về giao tiếp.

Giải pháp cho nhà trẻ cho người điếc / HOH

Một giải pháp cho trẻ em tuổi đi học là một chương trình giữ trẻ ở độ tuổi đi học. Các chương trình như vậy có thể cung cấp thông dịch viên. Một năm con tôi có một thông dịch viên / nhà cung cấp tại chương trình giữ trẻ ở độ tuổi đi học, nhưng khi trường bắt đầu, không có thông dịch viên / nhà cung cấp nào có sẵn.

Đối với trẻ nhỏ, chăm sóc trẻ em là một thách thức thực sự. Khi con tôi còn nhỏ và tham dự một trung tâm giữ trẻ thông thường, không có dịch vụ thông dịch nào. May mắn thay, thời gian dành cho việc chăm sóc ban ngày đó ngắn gọn. Mặc dù vậy, vẫn còn một số vấn đề xuất phát từ việc thiếu thông tin liên lạc dấu hiệu đầy đủ. Một kinh nghiệm với dịch vụ giữ trẻ gia đình tư nhân với một nhà cung cấp không ký tên là tồi tệ hơn.

Một số bậc cha mẹ thuê sinh viên ngôn ngữ ký hiệu đại học hoặc sinh viên giáo dục điếc để giám sát con cái của họ. Phụ huynh cũng có thể hỏi xung quanh tại các trung tâm giữ trẻ địa phương. Có thể bạn sẽ đủ may mắn để tìm một người có nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc đã biết ngôn ngữ ký hiệu. Với ngôn ngữ ký hiệu phổ biến như nó, cơ hội tìm kiếm một ngôn ngữ có thể tốt hơn bạn nghĩ. Nếu bạn tìm thấy một trung tâm chăm sóc ban ngày tốt nhưng không ai có thể ký tên, có một cuốn sách nhỏ mà cha mẹ có thể cung cấp cho các nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc ban ngày, Chăm sóc cho Trẻ nhỏ: Đăng ký Nhà cung cấp Dịch vụ Chăm sóc Ban ngày (Bắt đầu Ngôn ngữ Ký hiệu), ISBN 093199358X.

Tìm kiếm cơ sở dữ liệu của các nhà cung cấp chăm sóc trẻ trực tuyến. Một số có thể cho biết họ biết ngôn ngữ ký hiệu hay không. Ví dụ: tại Quận Fairfax, Virginia, quận có cơ sở dữ liệu cho phép bạn tìm kiếm bằng các ngôn ngữ khác, bao gồm ngôn ngữ ký hiệu. Tài nguyên chăm sóc trẻ em và các tổ chức giới thiệu có thể được đặt qua Childcareaware.org.

Nếu không có cơ sở dữ liệu trực tuyến trong quận của bạn, chính quyền quận địa phương của bạn có thể có văn phòng chăm sóc trẻ em có thể cung cấp giấy giới thiệu.

Nếu bạn sống ở Washington, DC và làm việc tại Đại học Gallaudet , trường có một Trung tâm chăm sóc trẻ em. Tương tự như vậy, Viện Công nghệ Rochester, quê hương của Viện Kỹ thuật Quốc gia về Điếc, cũng có một trung tâm chăm sóc trẻ em.

Luật và chăm sóc trẻ em cho người điếc

Đạo Luật Người Mỹ Khuyết Tật (ADA) phải nói gì về việc giữ trẻ cho người điếc? Các trung tâm giữ trẻ tư nhân phải tuân theo tiêu đề III của Đạo Luật Người Mỹ Khuyết Tật. Trang Câu hỏi và Trả lời của Bộ Tư pháp của Bộ Tư pháp đề cập đến việc chăm sóc trẻ em và ADA một cách chi tiết. Về cơ bản, nó nói rằng hỗ trợ phụ trợ và dịch vụ phải được cung cấp, nhưng điều này không nhất thiết có nghĩa là họ phải cung cấp một thông dịch viên. Nó cũng đề cập đến câu hỏi liệu một trung tâm giữ trẻ có cung cấp thông dịch viên cho các phụ huynh khiếm thính hay không. Thêm thông tin cũng có sẵn thông qua trang của Hiệp hội quốc gia về người khiếm thính về "Nghĩa vụ của các lớp học hoặc tổ chức giáo dục tư nhân cho học sinh khiếm thính".

Ít nhất một phụ huynh, Janet Johanson, đã kiện thành công cho một thông dịch viên trong một chương trình sau giờ học và thắng.

( Honolulu Star-Bulletin , ngày 7 tháng 12 năm 2000 và nhà quảng cáo Honolulu , ngày 8 tháng 12 năm 2000). Một lý lẽ là có một thông dịch viên phải là một trong những trường hợp khẩn cấp y tế. Trong thực tế, Johanson nói rằng một trong những đứa con của cô đã có một trường hợp khẩn cấp y tế trong khi chăm sóc trẻ em, và đã phải đi đến một phòng cấp cứu. Các nhà cung cấp dịch vụ giữ trẻ không thể giao tiếp với đứa trẻ tại bệnh viện và không thể tìm ra các chi tiết quan trọng của sự cố hoặc cảm giác của trẻ.

Chăm sóc ban ngày cho các cuộc thảo luận điếc

Danh sách Edudeaf đã tổ chức một cuộc thảo luận về quyền giữ trẻ cho trẻ khiếm thính và khiếm thính.

Là một phần của cuộc thảo luận đó, một người nào đó nêu lên quan điểm rằng một đứa trẻ điếc trong môi trường giữ trẻ không có ngôn ngữ ký hiệu có nguy cơ bị lạm dụng cao hơn.

(Sau cùng thì, một đứa trẻ khiếm thính có thể về nhà và nói với mẹ hoặc bố rằng có điều gì đó xấu xảy ra, nhưng một đứa trẻ bị điếc với ngôn ngữ hạn chế có thể không thể giao tiếp cùng một điều). Một người tham gia khác đã báo cáo một tình huống lạm dụng thực tế có liên quan đến đứa trẻ bị điếc của cô.