Tổng quan về Bảy giác quan và Tích hợp cảm giác
Dưới đây là một số thông tin để tìm hiểu cách hệ thống cảm giác của trẻ em tác động đến sự tham gia vào các hoạt động hàng ngày. Các chuyên gia trị liệu nghề nghiệp cho trẻ em được huấn luyện để hiểu các hệ thống cảm giác của trẻ em tác động đến khả năng tham gia các hoạt động và hoạt động hàng ngày của họ như thế nào, được gọi là "nghề nghiệp". Một số ví dụ có thể bao gồm các hoạt động hàng ngày như giờ ăn, vệ sinh, mặc quần áo, chơi, giao lưu, học tập hoặc thậm chí là ngủ.
Bạn có biết chúng tôi có nhiều giác quan hơn những giác quan “cổ điển năm” khi nhìn, nghe, ngửi, nếm và chạm vào không? Năm giác quan này cho chúng ta biết những loại cảm giác nào đến từ bên ngoài cơ thể. Nhưng những cảm giác đến từ bên trong cơ thể thì sao?
Có hai giác quan “ ẩn ” hơn cũng góp phần đáng kể vào khả năng tham gia vào cuộc sống hàng ngày của chúng ta. Chúng bao gồm cảm giác cân bằng và chuyển động của chúng ta (hệ thống tiền đình) và ý thức về nhận thức cơ thể của chúng ta (hệ thống "sở hữu trí tuệ").
Cùng với nhau, tất cả bảy trong số những giác quan này góp phần vào khả năng của trẻ để tham gia thành công vào nghề nghiệp hàng ngày. Họ cung cấp cho chúng tôi thông tin về cách cơ thể của chúng tôi đang di chuyển và những gì đang xảy ra trong thế giới xung quanh chúng ta.
Khi chúng ta lấy thông tin cảm giác từ bên trong cơ thể và từ môi trường của chúng ta, hệ thống thần kinh trung ương của chúng ta (não và tủy sống) tiếp nhận công việc nhanh chóng tổ chức tất cả đầu vào cảm giác này trong não.
Bộ não sau đó có thể gửi tín hiệu đến các bộ phận thích hợp của cơ thể để kích hoạt phản ứng động cơ, hành vi hoặc cảm xúc thích hợp (được gọi là "phản ứng thích nghi"). Trong một nghĩa nào đó, bộ não của chúng ta hoạt động như một giám đốc giao thông, tổ chức các cảm giác để sử dụng thực tế. Điều này được gọi là " tích hợp cảm giác " hoặc "xử lý cảm giác".
Ở những người có tích hợp cảm giác còn nguyên vẹn, quá trình này xảy ra tự động, vô thức và gần như ngay lập tức. Có khả năng xử lý cảm giác một cách hiệu quả và sau đó tạo ra phản ứng vận động hoặc hành vi hiệu quả (được gọi là “phản ứng thích ứng”) cho phép trẻ kiểm soát và cảm thấy tự tin.
Bây giờ bạn đã được giới thiệu về khái niệm tích hợp cảm giác, chúng ta hãy xem cách mỗi hệ thống cảm giác vận hành và cách nó góp phần vào sự thành công trong cuộc sống hàng ngày của trẻ.
1. Hệ thống tiền đình
Hệ thống này chịu trách nhiệm về cảm giác cân bằng và chuyển động của chúng ta, và nằm trong tai giữa của chúng ta. Hệ thống tiền đình của chúng ta được kích hoạt bất cứ khi nào đầu của chúng ta thay đổi vị trí, và cũng liên tục được kích hoạt bởi lực hấp dẫn hướng xuống (các thụ thể trọng lực này cũng được kích hoạt bởi rung động xương, chẳng hạn như khi sử dụng bàn chải rung hoặc nghe nhạc với âm bass nặng). Cảm giác tiền đình của chúng ta giống như một dấu hiệu “bạn đang ở đây” và cho chúng ta cảm giác về nơi chúng ta đang ở trong không gian ba chiều. Ví dụ về các hoạt động liên quan đến đầu vào tiền đình bao gồm nhảy, quay, lăn, đung đưa, nghiêng đầu lại để gội đầu và thậm chí cúi xuống để buộc giày của bạn.
Hệ thống tiền đình là một hệ thống phức tạp và mạnh mẽ. Các loại đầu vào khác nhau cho hệ thống tiền đình có thể bình tĩnh, cảnh báo, tổ chức hoặc vô tổ chức, tùy thuộc vào loại chuyển động và độ nhạy của trẻ. Hệ thống tiền đình “có nhiều mối liên hệ với hầu như mọi phần khác của bộ não” , cho phép nó tương tác với một số hệ thống cảm giác khác cũng như ảnh hưởng đến các yếu tố khác không liên quan đến cân bằng như phản ứng tình cảm, phản ứng đường tiêu hóa và học tập hàn lâm. Chuyên gia trị liệu nghề nghiệp được đào tạo về giác quan biết cách xác định loại đầu vào tiền đình nào là cần thiết để giúp trẻ chứng minh đáp ứng mong muốn và cải thiện khả năng tham gia vào các nhiệm vụ chức năng của trẻ.
Thực tế, hệ thống tiền đình giúp trẻ biết tốc độ di chuyển của chúng, hướng mà chúng di chuyển và liệu chúng có cân bằng khi chơi, giao tiếp, học tập, hoặc điều hướng môi trường của chúng.
2. Systyem Proprioception
Hệ thống này chịu trách nhiệm về ý thức của chúng ta về nhận thức cơ thể. Cơ và khớp của chúng ta chứa các thụ thể được kích hoạt bất cứ lúc nào chúng được kéo dài hoặc nén (nghĩ về một ví dụ treo trên một thanh hoặc nhảy trên tấm bạt lò xo). Sau khi được kích hoạt, các thụ thể này gửi thông điệp đến não về cách các bộ phận cơ thể của chúng ta chuyển động. Proprioception cho phép chúng ta biết các bộ phận cơ thể của chúng ta liên quan đến nhau ở đâu (vì vậy chúng ta không phải thường xuyên theo dõi chúng) và lượng lực chúng ta đang sử dụng (để chúng ta có thể tương tác thích hợp với môi trường của chúng ta). Nếu chúng ta có ít sự đắn đo, các động tác của chúng ta sẽ “chậm hơn, vụng về hơn, và liên quan đến nhiều nỗ lực hơn”. Ngoài việc giúp chúng tôi di chuyển hiệu quả hơn, đầu vào thuận tiện cũng có thể cảm thấy bình tĩnh, tổ chức hoặc tiếp đất. Thực tế, hệ thống sở hữu trí tuệ cho phép trẻ em làm những việc như đi bộ, nhảy, leo trèo, tô màu, cắt, viết, mặc quần áo và buộc chặt nút mà không phải suy nghĩ một cách có ý thức về các bộ phận cơ thể của chúng. để hoàn thành nhiệm vụ.
3. Hệ thống xúc giác
Hệ thống này chịu trách nhiệm cho cảm giác của chúng ta về cảm ứng. Nó được phát hiện thông qua các thụ thể trong da của chúng ta và bên trong miệng của chúng ta. Hệ thống xúc giác là hệ thống cảm giác lớn nhất và là hệ thống cảm giác đầu tiên phát triển trong tử cung. Nó giúp chúng ta biết khi nào chúng ta chạm vào thứ gì đó (cảm giác xúc giác) và những gì chúng ta đã chạm vào (sự phân biệt đối xử xúc giác). Ngoài cảm giác và phân biệt đối xử, hệ thống xúc giác cũng cung cấp cho chúng tôi thông tin về sự khác biệt giữa “chạm nhẹ” (như khi mèo đi qua và duỗi chân bằng đuôi) và “chạm sâu” (giống như bắt tay hoặc xoa bóp chắc chắn) ). Chạm nhẹ (bao gồm cả kết cấu nhất định) có thể cảm thấy cảnh báo hoặc báo động, trong khi chạm sâu có thể cảm thấy yên tĩnh hơn hoặc tổ chức. Điều này đúng với cả hai đầu vào xúc giác cho da cũng như trong miệng (chẳng hạn như khi ăn các loại thực phẩm có kết cấu khác nhau). Trên thực tế, hệ thống xúc giác cho phép trẻ em biết một miếng bánh pizza quá nóng hoặc cay, chịu được đánh răng hoặc tóc, chọn một chú gấu bông hoặc chăn mà chúng cảm thấy là "mềm nhất" hoặc tiếp cận sâu trong ba lô của chúng để tìm thấy những gì họ cần mà không cần tìm kiếm.
4. Hệ thống hình ảnh
Hệ thống này chịu trách nhiệm về tầm nhìn của chúng tôi, nhưng nó còn nhiều hơn là chỉ có thể thấy rõ ràng! Kỹ năng giác quan trực quan cho phép chúng ta cảm nhận những điểm tương đồng và khác biệt giữa các đối tượng và tập trung vào những gì chúng ta cần xem và bỏ qua những gì chúng ta không làm. Kỹ năng vận động trực quan giúp chúng ta nắm bắt thông tin thị giác và sau đó di chuyển bàn tay và cơ thể của mình khi cần thiết, dựa trên thông tin đó. Kỹ năng giác quan thị giác và thị giác thường dựa vào các kỹ năng kiểm soát mắt tốt (được gọi là kỹ năng vận động oculomotor) để tập trung vào và theo dõi trực quan cùng với những gì đang diễn ra trong môi trường trực quan. Trên thực tế, hệ thống thị giác giúp trẻ tìm thấy những mảnh cần thiết để hoàn thành câu đố, đánh giá xem chúng cần ném bóng bao nhiêu, tìm một người bạn trên sân chơi bận rộn, theo dõi trong khi đọc hoặc hoàn thành bảng tính, sao chép từ bảng và viết chữ cái của họ trên các dòng và với kích thước thích hợp.
5. Hệ thống thính giác
Hệ thống này chịu trách nhiệm về khả năng nghe của chúng ta nhưng, một lần nữa, nó còn nhiều hơn là chỉ có thể nghe được! Hệ thống thính giác của chúng tôi hoạt động với bộ não của chúng tôi để xác định âm thanh nào là quan trọng và âm thanh nào có thể được “điều chỉnh”. Họ cũng phải có khả năng làm việc cùng nhau để xác định vị trí của âm thanh và ý nghĩa của chúng để chúng ta có thể hành động tương ứng. Hệ thống thính giác của chúng tôi cũng cho phép chúng tôi hiểu được thông tin bằng lời nói trong môi trường của chúng tôi. Trên thực tế, hệ thống thính giác giúp trẻ em biết điều gì đó quá to, nhận ra giọng nói quen thuộc, chú ý và giải thích chính xác hướng dẫn bằng lời nói của cha mẹ hoặc giáo viên, nghe xem xe có tới bãi đậu xe ở cửa hàng tạp hóa hay không bạn của họ đang gọi từ khi ở trong một căn phòng đông đúc.
6. Hệ thống Olfactory
Hệ thống này chịu trách nhiệm về khứu giác của chúng ta, và nó cũng ảnh hưởng đến cảm giác của chúng ta về hương vị. Mùi là một ý nghĩa độc đáo bởi vì thông điệp của nó được xử lý trực tiếp thông qua một phần bộ não của chúng tôi liên quan đến cảm xúc và trí nhớ cảm xúc, được gọi là hệ thống chi. Nói một cách thực tế, hệ thống khứu giác giúp trẻ xác định liệu bánh có bị cháy hay không trước khi chúng ra khỏi lò, cho dù mẹ chúng đang làm bữa tối yêu thích, cho dù sữa của chúng có bị chua trước khi uống hay không để khử mùi hoặc tắm.
7. Hệ thống định hướng
Hệ thống này chịu trách nhiệm cho cảm giác của chúng ta về hương vị . Nó có trách nhiệm phát hiện các loại hương vị khác nhau đi vào miệng và trên lưỡi. Thực tế, hệ thống nuôi dưỡng giúp trẻ học cách thích thức ăn, đồng thời giữ cho mọi thứ khỏi cơ thể có thể gây hại. Thực tế, hệ thống nuôi dưỡng giúp trẻ em trải nghiệm và nhận biết nhiều hương vị trong khi phát triển các loại thức ăn và hương vị yêu thích nhất (bánh quy) và ít được yêu thích nhất (bông cải xanh).
Nếu bạn lo ngại về khả năng xử lý cảm giác của con bạn, và chúng dường như ảnh hưởng đến khả năng tham gia vào các khía cạnh nhất định của cuộc sống hàng ngày, hãy thảo luận những vấn đề này với bác sĩ chăm sóc chính của con bạn đề nghị. Các nhà trị liệu nghề nghiệp giải quyết các thách thức giác quan của trẻ để họ có thể tham gia đầy đủ hơn vào nghề nghiệp hàng ngày, bao gồm chơi, ăn, ngủ, mặc quần áo, chải chuốt, chăm sóc vệ sinh, tắm rửa, học tập, giao tiếp và tham gia gia đình và cộng đồng.
Nguồn:
Ayres, AJ. Rối loạn liên quan đến hệ thống tiền đình. Trong: Tích hợp cảm giác và trẻ em, 25 Anniversary Edition. Dịch vụ tâm lý phương Tây; 2005: 61-86.
Ayres, AJ. Hệ thống thần kinh bên trong: Hiểu cách não hoạt động và tầm quan trọng của cảm giác. Trong: Tích hợp cảm giác và trẻ em, 25 Anniversary Edition. Dịch vụ tâm lý phương Tây; 2005: 27-44.
Ayres, AJ. Tích hợp giác quan là gì? Giới thiệu khái niệm. Trong: Tích hợp cảm giác và trẻ em, 25 Anniversary Edition. Dịch vụ tâm lý phương Tây; 2005: 3-12.
Bundy AC. Chơi lý thuyết và tích hợp cảm giác. Trong: Lane S, Murray EA, Fisher AG (Biên tập). Tích hợp cảm giác: Lý thuyết và thực hành . Philadelphia: FA Davis; 2002: 227-240.
Delaney T. Rối loạn xử lý cảm giác Câu trả lời: Các câu trả lời thực tế cho 250 câu hỏi hàng đầu mà phụ huynh hỏi . Naperville, IL: Sách điện tử; 2008.
Christie Kiley MA, OTR / L là một chuyên gia trị liệu nghề nghiệp, chuyên làm việc với trẻ em có vấn đề hội nhập cảm giác và khuyết tật phát triển. Cô có kinh nghiệm làm việc trong can thiệp sớm (sinh đến 3), dựa trên phòng khám, và các thiết lập dựa trên trường học.