Nó có nghĩa là gì để trở thành thần kinh?

Neurotypical Versus Normal

Từ "neurotypical" khá mới, nhưng nó ngày càng trở nên phổ biến trong các trường học, tại các hội nghị tự kỷ và các sự kiện, và trong các văn phòng trị liệu. Nó không có ý nghĩa y học hay tâm lý tuyệt đối. Nó không mô tả một tính cách đặc biệt, đặc điểm hay tập hợp các khả năng. Định nghĩa có thể được thể hiện từ cả góc độ âm và dương:

Điều gì là bình thường?"

Đó là, tất nhiên, có thể không có chẩn đoán rối loạn phát triển hoặc trí tuệ, và do đó được xác định là neurotypical. Nhưng có sự khác biệt đáng kể giữa "bình thường" và "không được chẩn đoán". Ngoài ra, không có khái niệm ổn định, phổ biến được hiểu là "bình thường".

Trên thực tế, những nhận thức và hành vi "bình thường" thay đổi hoàn toàn tùy thuộc vào văn hóa, giới tính, tình hình, trình độ kinh tế xã hội và nhiều yếu tố khác. Trong một số nền văn hóa, ví dụ, tiếp xúc trực tiếp với mắt được mong đợi; ở những người khác, nó được coi là thô lỗ. Trong một số nền văn hóa, tiếp xúc vật lý với người lạ tương đối được coi là bình thường trong khi ở những người khác nó được coi là lẻ và off-đặt.

Những khác biệt hành vi khác, trong khi không phải là kết quả của rối loạn phát triển hoặc trí tuệ, có thể bị gạt ra ngoài lề. Ví dụ, các cá nhân LGBT có thể thấy mình ở bên ngoài của nhiều nhóm xã hội mà không gặp phải bất kỳ thách thức thần kinh nào để đối phó. Điều này cũng đúng với các thành viên của một số nhóm tôn giáo nào đó.

Neurotypicals trong bối cảnh của Neurodiversity

Phong trào neurodiversity được xây dựng xung quanh ý tưởng rằng sự khác biệt phát triển như chứng tự kỷ và ADHD không phải là rối loạn được điều trị nhưng khác biệt để được tôn trọng . Các thành viên của phong trào thần kinh học thường phản đối ý tưởng chữa bệnh tự kỷ.

Đến năm 2014, thuật ngữ "thần kinh" đã trở nên phổ biến đủ để trở thành tiêu đề của một bộ phim tài liệu PBS gồm các cá nhân tự kỷ mô tả nhận thức của chính họ về mối quan hệ với xã hội "bình thường": Qua thế giới của Violet 4 tuổi, thiếu niên Nicholas và người vợ và bà mẹ trung niên Paula, cùng với các cuộc phỏng vấn khiêu khích với các phương pháp khác, bộ phim kể lại những thách thức mà họ phải đối mặt với những người "bình thường" - mà nhiều người trong số họ gọi là "neurotypicals".

Khái niệm về ĐDĐH đang gây tranh cãi. Nhiều bậc cha mẹ của trẻ tự kỷ cảm thấy rằng tự kỷ là, thực sự, một rối loạn cần được ngăn ngừa và chữa khỏi. Khá nhiều người ủng hộ tự kỷ chia sẻ quan điểm đó. Ở mức độ lớn, sự khác biệt trong quan điểm liên quan trực tiếp đến sự khác biệt về trải nghiệm cá nhân. Khi tự kỷ là cực kỳ hạn chế hoặc gây ra đau khổ về thể chất hoặc tinh thần đáng kể, nó thường được coi là một rối loạn.

Bởi cùng một dấu hiệu, khi tự kỷ là một nguồn khả năng và niềm tự hào cá nhân, nó thường được xem như là một tài sản.

Neurotypicals Từ một quan điểm tự kỷ

Từ quan điểm của cộng đồng tự kỷ, các kiểu thần kinh thường được giả định là có những phẩm chất tích cực nhất định mà những người mắc bệnh tự kỷ thường thiếu. Cụ thể, neurotypicals được giả định:

Mặt khác, các kiểu bệnh thần kinh đôi khi bị những người tự kỷ nhìn xuống bởi vì họ sẵn sàng nghi ngờ theo các nguyên tắc xã hội và xã hội. Ví dụ, neurotypicals được cho là có nhiều khả năng hơn những người mắc chứng tự kỷ:

Có rất ít người thực sự phù hợp với khuôn mẫu kinh điển như mô tả ở trên. Nhiều người không tự kỷ, những người sẽ không đủ điều kiện cho bất kỳ chẩn đoán phát triển là nhút nhát, xã hội vụng về, và có một thời gian khó khăn thiết lập và giữ tình bạn và mối quan hệ lãng mạn. Ngoài ra, tất nhiên, có rất nhiều người "bình thường" tránh móc nối, bắt nạt, nói chuyện nhỏ và các hành vi xã hội có vấn đề khác.

> Nguồn

> Larsen, Adam (Giám đốc). Neurotypical. PBS, quan điểm. Tháng 7 năm 2013.

> Từ điển Merriam Webster. Neurotypical. Merriam Webster. Web. 2017.